— А это что за буква? — спросил человечек с интересом разглядывая учебники для дошколят, что создал Автор для обучения.

— О! Это моя любимая буква, — промурчала Рен. Это буква «Я»

— Я… — повторил еще раз Чарли, а после перевернул страницу и с изумлением обнаружил конец алфавита. И все?! — недовольно воскликнул человечек.

— 33 букв вполне достаточно, — отрезал Рин.

— А как я с помощью этих букв напишу… — Чарли начал придумывать что-то, что нельзя было описать с помощью Русского алфавита.

— Чарли, давай мы вначале выучим это, а потом если потребуется начнем улучшать его твоими гениальными идеями.

— Ну… хорошо, — с легким недовольством согласился человечек, а после вновь опустил взгляд на книгу. А что мы будем изучать, если алфавит кончился?

— А ты разве уже знаешь его? — усмехнулась кошка перевернув носиком страницы.

Книга открылась на букве «К»

— Что это за буква?

— Это… «М»?

— Нет Чарли, это не «М»…

«Привет, Чарли» — раздался голос Автора. «Как успехи?»

— Автор! У меня все хорошо. Мы занимаемся целых 12 минут! Смотри, — воскликнул человечек показав книгу небу. Это буква!

«А какая это буква?»

— А это мне еще предстоит выяснить… — вздохнул человечек. Одно я знаю точно. Это не «М» и не «Я».

«Неплохо. В вариантах осталось всего то 31 буква…»

Чарли недовольно посмотрел на страницу учебника. Повертел ее туда сюда, а после выдал:

— Почему в алфавите так много букв?

— Не ты ли недавно возмущался недостатком букв? — напомнила Рен, избивая кончиком хвоста стул на котором сидела поджав лапки.

«Вообще, 33 буквы, это не так уж и много. В эфиопском алфавите 206 знаков, а например в Китайском букв нет. В Китае иероглифы и их около 90 тысяч»

Человечек обомлел.

— Ого… А ты все это знаешь?

«Конечно нет. Я узнал о количестве знаков когда писал один рассказ»

— Почитаешь?

«Не выйдет… Я стер его.»

— … Это как?

«Ну… Ctrl + A, backspace и текста нет»

— А зачем ты это сделал?

«Глупый был. Так… давай не отвлекаться. Что у тебя там за буква?»

— Хм… — Чарли вновь опустил взгляд на страницу. Это… Это «К»!

— Молодец, — отметил Рин. На сегодня все. Урок окончен, — кот лег на траву и закрыл глаза.

«Ты правда считаешь что урок окончен или просто хочешь поспать?»

— А разве есть разница? Итог все равно один, — промурчала Рен ложась рядом на траву.

«Вы не очень ответственные учителя»

— Не нравится? Учи его тогда сам.

«Э… У меня есть свои дела»

— Так мы и думали, — Рен закрыла глаза.

Чарли в это время перевернул страницу и нахмурив лоб разглядывал букву «Л»

«Чарли… ты же в курсе что за картинки внизу каждой страницы?»

Чарли опустил взгляд

— Тут лимон, лошадка, ложка… По моему это бессвязный набор картинок.

«Хм… А что на следующей странице?»

Чарли с интересом перевернул ее и искренне не понимая предназначения картинок, осмотрел рисунки.

— Тут мышка, медуза, медведь… — человечек взглянул на букву и тут его глаза расширились и он вскочил от перевозбуждения новой информацией. Это «М»! Это же «М»!

«Неплохо. А что это значит?»

— Что… — человечек вернулся назад и посмотрел на небольшой лимончик в углу страницы. Это буква «Л»? — не уверенно спросил мальчик.

«Я горжусь тобой» — со всей серьезностью заявил Автор, заставляя Чарли улыбнутся.

Человечек открыл учебник на хаотичной страницы и выкрикнул

— «С» это буква «С»!

— Чарли, мы спим, потише… — вяло сказал Рин.

— Ой, простите… Но это ведь «С»? Да? — спросил Чарли, уже на порядок тише, смотря в небо.

«Да, Чарли. Это она»

Чарли с новым интересом начал листать алфавит.

«Так… начало положено. Теперь, я должен идти.»

— Удачи, Автор. Спасибо что рассказал зачем нужны лимоны.

«Я не уверен что мораль была такая, но времени у меня уже действительно нет» — сказав это Автор еще раз попрощался и отошел от компьютера.