Выбежав на прохладную улицу из трейлера, в голове была лишь одна мысль:

«Оправдание. Мне, определенно, нужно оправдание.»

Элис стояла на кухне и готовила вафли с черникой, и, конечно же, не упустила дочь, которая собиралась убежать наверх.

— Стоять! — выходя к лестнице сказала она. — Эмма Купер, не хочешь ли ты объяснить мне, где была этой ночью? — змейка ненавидела ранние подъемы матери, но, развернувшись на пятках и спустившись на пару ступеней вниз, она ответила, будто это на самом деле была правда:

— Я ночевала у Тони, она сильно напилась и я подумала, что будет правильнее остаться с ней. — предугадав вопрос матери, она так же спокойно ответила: — Мой мобильник остался в пабе, мне пришлось возвращаться за ним с утра.

Немолодая женщина, укоризненно посмотрев на неё, выкинула:

— У тебя есть пару часов на сон, а потом ты все равно пойдёшь на учебу!

***

Легкий, прохладный ветерок раздувал белые волосы девушки. На левом плече болтался чёрный рюкзак, в котором была лишь бутылка воды и книга, обложка которой гласила: «Джейн Остин. Гордость и Предубеждение.»

Обычно парни считают, что девушки «её типа», не будут читать сопливые романы.

И иногда они бывают правы, Эмма бы ни за что не стала читать его, не будь он настолько популярным.

Её любимой цитатой стала фраза:

«Я бы простила ему гордость, не задень он мою...»

Девушка действительно много думала об этой цитате, и о том, что могло ее в ней привлекать. Но так и не поняла. Просто красиво?

***

Старшая школа Ривердейла встречала своих учеников грустным, серо-коричневым фасадом.

Все те же окна, тот же двор. Те же бесполезные предметы. Но был один урок, которого она ждала с нетерпением...

— Хэээй, Эмма, какой у тебя сейчас урок? -спросил рыжеволосый парень, подойдя к ней со спины. А из-за него выглянула косматая (в шапке), голова Джагхеда Джонса.

— У меня сейчас по расписанию пара русской литературы.

— Ты ходишь на русскую литературу? — удивленно пролепетал парень в шапке. — Я не думал, что кому-то она интересна, как отдельный предмет. Есть же урок зарубежной литературы!

— На самом деле, туда ходит очень много учеников. А отличие в том, что тут мы изучаем только русскую классику. — и, войдя в кабинет, златовласка захлопнула дверь, перед носами парней.

***

— К сегодняшнему уроку вы должны были прочитать произведение Льва Толстого: «Анна Каренина». Мне бы хотелось услышать ваше мнение о нем, естественно, полный и целесообразный ответ. Можете воспользоваться теми записями, что делали дома. — единственным любимым предметом златовласки, ещё со средней школы, была русская литература, (правда, в школе Саутсайд ее преподавали на редкость плохо)

Ей было интересно послушать мнение каждого ученика в этом достаточно большом классе.

— Эмма, у тебя есть, что сказать об этом произведении? — заинтересованно откладывая журнал на стол, спросил немолодой, повидавший жизнь, профессор.

— Да! Я послушала сейчас много присутствующих здесь, и поняла, насколько многогранен этот роман. Многим он понравился, но я буду тем читателем, который ко многому захочет придраться. — никого не удивлял подход девушки к предмету, наоборот благодаря её «фидбекам», многие пересматривали свои взгляды на ту или иную книгу. и анализировали. — Изначально мне стало казаться, что все крутится вокруг господина Левина: мы с него начали, и им же закончили.

— Начали за здравие, закончили за упокой. — хохотнул кто-то из учеников в другом конце кабинета.

— Мне бы хотелось больше видеть развитие взаимоотношений между Анной и Вронским. Уж слишком быстро у них все закрутились. — и, вспомнив о том, что все говорили о своих любимых моментах, она добавила — Из фраз меня привлекло:

«Нет таких условий, к которым человек не мог бы привыкнуть, в особенности, если он видит, что все окружающие его живут так же.» — мысль девушки было окончена. Объяснять, то, почему ей полюбилась эта цитата, она не собиралась. Ведь не должно быть причин для того, чтобы тебе понравилась эта фраза и этот момент, да?

— Замечательно! — он сделал пометку в своей тетради. — К следующей паре, которая будет, — он задумался, явно считая дни, — 28 числа, я хочу, чтобы вы прочитали «Капитанскую дочку» Пушкина. Так же я жду ваше эссе об «Анне Карениной». — и урок окончился.

***

За обедом ребята снова встретились. Они болтали о вчерашней вечеринке, маньяке и уроках.

— Кстати, забыл спросить. Эмма, ты узнала о наркотиках? — кладя в рот кусочек жареной курицы, сказал рыжеволосый парень.

— Черт! — выпучив глаза и закладывая в рот остатки салата с руколой, выкрикнула змейка. — Я как раз хотела найти Свита для этого. Но они с Джонсем решили подраться! — укоризненный взгляд начал пепелить парня.

— Хээй! Я тут не причём! Он начал затирать какую-то чушь о том, что я слишком много себе позволяю и негоже это на чужих девушек засматриваться!

А потом с кулаками полез. Что мне оставалось делать? Получать по морде?

— Стоп! Брейк! — прекратила этот бессмысленный «бой» Вероника. — Нам все же нужно что-то узнать! От того, что вы будете сыпать друг на друга глупые обвинения, дело не раскроется!

— Я все же постараюсь узнать сегодня об этих наркотиках. — поднимаясь из-за стола, на последок кинула Эмс.