-У тебя тоже кудрявые волосы! Друзья по кудряшкам?
Вик не понимает сначала, что он обратился к нему. Правда, какое дело этому светловолосому парню с веснушками до него? Но он продолжает светиться улыбкой, зажигающей его голубые глаза и держа вытянутую ладонь перед ним. Вик беспомощно вздыхает и скрепляет рукопожатие, отчаянно желая присутствие сестры рядом.
Линейка только-только началась, а он уже нашел себе проблем. Или они нашли его? Неважно. Все и так начиналось плохо.
Пятиклассников зачем-то разделили в две группы на мальчиков и девочек, как будто это остановило бы их от наполнения полуденного воздуха оживленным разговором, и Кире пришлось оставить его одного.
Одного среди незнакомых, собранных из разных классов, слишком оживленных мальчишек-пятиклассников, громко перекидывающихся фразами туда-сюда, насмешливо посматривающих на его еще куцый хвостик волос и едко спрашивающих о том, не перепутал ли он группы.
В итоге его оттеснили (он сбежал) к концу ряда, где на него почти никто не обращал внимания, кроме этого парня.
-Меня зовут Фил! У тебя такая прикольная прическа! Ты пытался быть похожим на Ируку-сенсея? Если да, то у тебя круто получилось! Как твое имя? Я раньше тебя не видел!
Вик немного растерян напором парня, но ждать им еще долго и хоть какой-то разговор лучше чем неловко стоять в сторонке и молчать. Упоминание Ируки-сенсея привлекает его внимание - он тоже смотрел? Интересно. И он отвечает, пытаясь не выдать свою тревогу:
-Я Вик. Сменкин. Ты тоже смотрел Наруто?
Фил улыбается солнечно, и Вику кажется что он задал правильный вопрос. Голубоглазый взрывается ворохом фраз, восторженно и немного наивно, лучась радостью и делясь ею, и на лице Вика появляется еще слабая улыбка, когда он отвечает, слегка растерянно моргая глазами за линзами очков.

Линейка как-то неожиданно быстро заканчивается и Вик замечает это лишь тогда, когда в его рукав вцепляются пальцы сестры и окружающие его люди начинают двигаться куда-то вперед. Кира с легким недоверием смотрит на его солнечного знакомого, но вскоре расслабленно улыбается в ответ на его восклицание "у нас клуб только для кудрявых! Ты кудрявая?", тыкая в свои выпавшие пряди, которые непослушно завивались несмотря на все ее старания для выпрямления их и таща их обоих следом за колонной класса и включаясь в обсуждение этого культового сериала.
Серо-зеленые глаза задумчиво следят за ними, пока черноволосый парень продолжал идти в строю класса. Ему интересно, безумно интересноо поговорить с тремя онокласниксми, но гордость (смущение) берет вверх и он продолжает идти вместе со своей группкой знакомых, обсуждающих неинтересный ему футбол.
Первый урок для них начинается дребезжащим звоном в воздухе, пока дети суетливо рассаживаются по своим местам.
Вик не любит учиться.
Их маленькая группа, на удивление, сохраняется вместе через первый месяц. Они как-то стихийно собираются вместе на групповых заданиях и продолжают ввязываться в беседы друг с другом даже на уроках.
Возможно это потому, что им больше не с кем поговорить. Как-то стихийно класс вытолкнул их из круга обычного общения, оставив их сидеть в совместном одиночестве на задних партах, среди таких-же "изгоев", не соответствующих желаниям остальных.
Манера Фила неустанно говорить о заинтересовавшем его деле и его выпендрежничество, желание Вика носить свой неизменный хвост и быть необьяснимо хорошим в истории и математике, привычка Киры за любые оскорбления своего брата бить своих собеседников - это все не оставляло им шансов на вливание в коллектив. Они и не хотели. Им было достаточно их бесед, их разговоров не о чем и обо всем одновременно, и они не хотели менять ничего. Пятый класс был непонятным и захватывающим - впервые за их школьные годы они начали ходить по коридорам школы куда-либо кроме нескольких кабинетов где были дополнительные уроки. Они сами искали кабинеты, неустойчивыми группками бегая по школе с остальными пятиклассниками под ногами старших классов.
К ним иногда прибивался рыжеволосый одноклассник, чье имя никак не могли запомнить мальчишки, но прекрасно знала Кира - Илья, еще один "изгой" в классе. Его почти никто не терпел из-за слишком частого стукачества и непонятного рвения к учебе, но их группа была не против помогать ему находить нужные кабинеты, хоть и изредка подшучивая над его любовью к пунктуальности.
Иногда он присоединялся к ним в групповых работах, если было нужно больше трех детей в группе, но на второй месяц после начала школьного года это внезапно изменилось.