bgm: пс, прием!

bgm: вы слышали? к нам нового препода взяли

jvon: все равно долго не продержится

sh: да блять! тт я уже придумал где нам засесть с последнего урока

sh: джухо дал бесплатные карточки в геймцентр

bgm: ты за своим компом помрешь, вангую

sh: это будет лучшая смерть

jim: и эффектная

jim: препод английского что ли?

bgm: еп! сегодня последний урок с ним тттт

чимин невольно ежится, когда прохладный осенний ветер забирается под полы свободной белоснежной рубашки и разносит по телу колючие мурашки. омега поправляет наушники в ушах и щурится, смотря на небо: сегодня пасмурно, мокро от прошедшего недавно дождя и мерзко прохладно. такую погоду пак не любит от слова совсем, предпочитая ей греющее тело солнце и голубое небо с редкими белесыми облаками. переключая треки в спотифае, он натыкается на излюбленный, который готов слушать часами напролет — closure (teflon sega).

тихо подпевая себе под нос, чимин не замечает, как к нему сломя голову подлетает богом и обхватывает бесцеремонно руками омежью талию. запах альфы неприятно оседает в носу — пак не любит корицу, а от богома ей несёт за версту. чимин недовольно брови хмурит так, что на переносице собираются мелкие складочки, и пихает друга локтем куда-то под ребра, вырываясь из крепкого захвата.

— твою мать, богом!

— ты сегодня в хорошем настроении, — кряхтит, потирает ушибленное место ладонью, но шаг не сбавляет — идет рядом с чимином и широко улыбается, обнажая ряд ровных белоснежных зубов.

— оно было хорошим до твоих новостей. — чимин плечами ведет, ежится уже в сотый раз за короткое утро. — какого черта так быстро нашли замену? у меня подработка начинается в это время. только договорился с менеджером и теперь снова все переносить.

— я слышал, что должен прийти директор, чтобы представить его. это, вроде как, альфа и друг тэхена.

— с каких это пор ты его по имени зовешь? — чимин фыркает, забавно морща нос, и поправляет лямку рюкзака на плече. ему доставляет удовольствие наблюдать за тем, как богом старательно пытается хоть как-то обратить на себя внимание учителя корейского. — у него, как бы, альфа есть, муж практически, не забыл?

— подвинется, — богом смеется громко, щуря глаза и собирая в уголках морщинки. — что толку от старого дряблого тела? то ли дело я.

— ты это старое дряблое тело никогда в жизни не видел. чонгук, вообще-то, тот еще экземпляр.

— ах да, совсем забыл, вы же с тэхеном подружки лучшие. — альфа опасливо отходит от омеги на два шага в сторону и руки выставляет ладонями вперед в примирительном жесте, когда на себе замечает резкий колкий взгляд. — прости-прости. ну подсоби же мне немного. что ему нравится?

— забудь!

чимин брезгливо отмахивается и ускоряет шаг. до школы всего ничего остается, а хочется на пятках развернуться и уйти подальше, чтобы к чертям разорвать временную петлю и не сидеть за партой на скучных уроках.

— устроим тест-драйв новому преподу? — богом, играя бровями, обгоняет пака и встает стеной перед ним, перекрывая дорогу. — давай же, чимчим, что ты как не родной то?

омега останавливается резко, едва не врезавшись в альфу, смиряет того тяжелым взглядом, но тут же, словно по щелчку пальца, смягчается, растягивая пухлые губы в обворожительно мягкой улыбке. он делает аккуратный шаг на встречу и указательным пальцем ведет по чужой груди, следя за невидимой линией взглядом.

— я тебе тест-драйв устрою, если не съебешься с дороги. — приторно сладкий ласковый шепот чимина режет альфе уши. богом глаза закатывает и, складывая руки на груди, отходит послушно в сторону. — для начала посмотрим, что за фрукт нам подсунули. там и решим.

🔪🔪🔪

юнги скучающе смотрит через тонированное окно такси на пейзажи утреннего сеула и старательно прикидывает в голове сколько денег будет тратить на подобного рода поездки до школы. экономить первые месяцы придется, поэтому, беря в руки телефон, он лениво и без какого-либо желания переставляет будильники на час раньше, чтобы успевать на все автобусы.

с новым директором, не без помощи тэхена, он говорил день назад. тот устроил допрос с пристрастием, выуживая из мина необходимую информацию. впрочем, юнги против не был. он уже тогда думал, что услышит в ответ твердое «нет», морально готовился прийти домой и искать подходящие вакансии. но каково же было его удивление, когда ким намджун, хлопнув в ладоши и растянув губы в широкой улыбке, сказал:

— в понедельник к восьми часам буду ждать тебя в учительской.

юнги не привык вставать в такую рань. в прошлой школе все его уроки были только после обеда и он мог приходить часам к двенадцати. но сегодня, по словам тэхена, день важный — знакомство с коллективом, черт бы его побрал.

расплачиваясь с водителем, альфа коротко кланяется и выходит на улицу, тут же замечая учителя корейского, стоящего у главных ворот. омега активно машет другу рукой и поправляет постоянно сползающие очки на переносице, нетерпеливо переступая с ноги на ногу. юнги помнит тэхена вот таким — вечно светящимся, активным, жизнерадостным.

— всегда поражаюсь тому, как бодро ты выглядишь с утра пораньше. — альфа ближе подходит к другу и заключает его в ответные теплые объятия. — я еле как себя оторвал от кровати.

— просто ты ложишься каждый раз под утро, не удивительно. попробуй хоть раз заснуть до полуночи. говорят, помогает выспаться. — тэхен тихо посмеивается, прикрывая рот ладонью. — готов к первому дню? сразу скажу, класс у тебя сегодня не из легких.

— а разве бывают простые детишки? у каждого в голове свои тараканы, — юнги небрежно машет рукой и делает глубокий вздох. осенняя погода ему в радость — когда не сильно холодно, но уже и не плавишься на ярком летнем солнце.

— с ними правда непросто. особенно с одной четверкой, — ким откашливается и удобнее подхватывает стопку громоздких учебников в руках. юнги, замечая это, перехватывает у друга тяжелую ношу, в ответ получая благодарную улыбку, — там чимин, я тебе про него рассказывал, и трое альф. яркий пример того как с виду хрупкий омега может подмять под себя весьма… в общем, не робкого десятка мальчишек.

— ты таким же был в универе. не ново, — юнги по-доброму усмехается и машет головой, чтобы убрать лезущие в глаза пряди темных волос, — жаль, что я застал только первый твой курс.

тэхен бьет альфу кулаком в плечо и недовольно хмурится на подобного рода комментарии. правдивые комментарии, на самом-то деле. ким к себе мало кого подпускал и зло скалился, когда что-то шло не по его сценарию.

— это все в прошлом. — зарываясь пальцами в темные волосы и зачесывая их назад, тэхен отворачивается от друга и тут же довольно растягивает губы в мягкой улыбке, на горизонте замечая недавно обсуждаемых. — кстати, что-то сегодня они рановато. и двоих не хватает.

юнги лениво поворачивается следом за омегой и взглядом следит за приближающимися учениками, один из которых, завидев преподавателей у ворот, ускоряет шаг и буквально за пару секунд оказывается рядом.

— доброе утро, тэхен-сонсенним! — он кланяется низко, улыбается широко и смотрит на кима как-то слишком восторженно. юнги про себя едко усмехается, ставя в личный план задачу постебаться на досуге над другом и перемыть с чонгуком косточки юного сердцееда. — и вам доброе утро, сонсенним.

— юнги, это пак богом. богом-ши, это мин юнги — ваш новый преподаватель по английскому языку, — тэхен переводит взгляд с богома на следующего позади чимина и коротко ему кивает в знак приветствия, — а это пак чимин.

мин, коротко осмотрев молодого альфу, взгляд переводит на вставшего рядом миниатюрного омегу, который коротко кланяется и, не произнося ни слова, уходит в сторону школы, по-прежнему хмуря брови. ветер беспощадно треплет его светло-каштановые волосы, путая и портя былую укладку. от взгляда юнги не укрывается и то, как омега ежится и старается быстрее скрыться в стенах, где тепло, уютно, куда не проникает ненавистный ветер. богом срывается с места вслед за другом, еще раз напоследок поклонившись.

— чонгуку вряд ли понравится то, как за тобой ухлестывает малолетний парень, — по-доброму смеясь, юнги похлопывает друга по плечу.

— ничего подобного. никто ни за кем не ухлестывает, ты себе все выдумал, — кивая головой в сторону школы, тэхен делает уверенный шаг и прячет руки в карманы светлых широких брюк.

— ты просто не хочешь это замечать.

🔪🔪🔪

коллектив юнги принял так, словно он уже не первый год работает с ними под одной крышей. заботливые похлопывания по плечам, душевные разговоры, профессиональные советы. от всего этого у альфы кругом голова — он привык к молчанию, тишине и покою. взгляды на тэхена в мольбе о помощи успешно игнорируются омегой с усмешкой на губах, мол, разбирайся сам, мальчик не маленький уже. и мин в который раз грозится проучить кима, чтобы и тому жилось не так уж сладко. одному ему терпеть что ли? и все равно на то, что тэхен пережил подобное в свой первый день.

время пролетает так быстро, что юнги не успевает и заметить, как стремительно часы приближаются к пятому уроку. его уроку. он успевает подготовиться, составить план и, собрав все необходимое, бредет на память к нужному классу. еще перемена и по коридору туда-сюда скитаются лениво ученики, толком ничего и никого, кроме себя же, не замечая.

юнги, смотря на них, отчасти хочет вернуться в свои школьные времена. только сейчас он осознает, что, в принципе, ничего сложного в программе и не было. но тогда он чуть ли волком не выл и сидел допоздна, чтобы изучить весь пройденный материал и сдать предстоящие экзамены хотя бы на средний балл. альфа не отличался хорошей успеваемостью, плетясь в школьном рейтинге где-то посередине. да и не жаловался — ему хватало.

мелодичный звонок оповещает о начале урока. юнги отходит от дверей чуть в сторону и пропускает в класс никуда не спешащих учеников, встречаясь взглядом с подошедшим незаметно директором.

— как тебе первый день? — намджун поправляет идеально выглаженный пиджак и поворачивается в сторону класса.

— пока что все хорошо. посмотрим как пройдет урок, — юнги кивает в сторону просторного кабинета и поджимает губы в тонкую линию. он не волнуется, не переживает. все его страхи будто бы пропали с первым местом работы — дальше все пошло по накатанной.

— отлично. пойдем познакомлю с классом. — ким хлопает юнги по плечу и первый входит в помещение, осматривая сидящих за партами учеников. и хмурится недовольно, когда не наблюдает на месте четверых. он тихо откашливается и рукой указывает на следом вошедшего юнги. — всех приветствую. хочу познакомить вас с новым преподавателем английского. мин юнги, прошу любить и жаловать.

юнги коротко кланяется и взглядом обводит всех присутствующих также подмечая некоторые пустующие места. пожимая руку намджуну, он провожает его взглядом и подходит к столу, раскладывая на нем необходимые для урока бумаги. скучающие взгляды направленные куда-либо, но только не на юнги, они ничуть не напрягают преподавателя — не первый раз он встречает подобное к себе отношение.

— добрый день. сегодняшний урок будет больше ознакомительным, чем информативным. я хочу познакомиться с вами и понять, что вы уже успели пройти. дальше мы составим план на будущие занятия.

сдержанный ровный тон, не выражающее никаких эмоций лицо. юнги спокоен, расслаблен.

— я вижу, что сегодня отсутствуют… четверо. кто-нибудь знает где они? — юнги обводит взглядом класс и шумно выдыхает, когда не получает должной реакции.

— на площадке, там же где и всегда. — юный омега, сидящий около окон, кивает в их сторону и складывает руки на парте, облокачиваясь. он взглядом проходится по альфе и растягивает губы в хищном оскале, отчего по телу альфы будто бы катком проезжают — неприятно. он подходит к окну и, убирая руки в карманы зауженных брюк, высматривает четверку прогульщиков. там, на футбольной площадке, чимин стоит в окружении трех альф. они громко заливисто смеются, что-то обсуждая и притягивая к губам тлеющие сигареты.

юнги недовольно сводит брови к переносице и громко цокает, когда на себе замечает взгляд омеги. тот всматривается в окна класса и тянет губы в едкой усмешке, приветствуя нового преподавателя салютующим жестом. чимин даже что-то кричит ему, но из-за закрытых окон юнги благополучно (нет) ничего не слышит.

— ну, хорошо.

альфа лишь пожимает плечами и незамедлительно отходит к столу. отодвигая стул, он, не смотря на него, садится и в миг чувствует как брюки пачкаются в чем-то липком и мокром. мин слышит, как по классу резво разбегаются смешки — кто-то смеется громко и открыто, кто-то, прикрывая рот ладошкой, тихонько, посматривая украдкой на нового преподавателя.

юнги стискивает зубы с такой силой, что отчетливо становится заметно как ходят желваки на скулах. он хрустит пальцами и складывая руки на столе, бросая на каждого уничижительный взгляд.

— вы что, в младшей школе? ничего посерьезней не придумали?