Иэн, после происшествия с Кольтом, старался не попадаться ему на глаза и всячески его избегал.

Для этого молодой эльф крался к ванной ближе к полуночи, а с дома убегал до рассвета. Завтракать приходилось в местной забегаловке и сразу идти в школу.

Оценив свое плачевное состояние после использования магии, Иэн зарекся если и использовать её, то не на полную мощь.

Заклинание, что он произнёс перед экзаменом, после разобрал. Несколько часов работы с переводчиком и словарём дали свои результаты.

Парень также усовершенствовал первоначальное заклинание. Совершенствуя записи, Иэн понял что за заметки внизу оставлял Барли. Старший брат тоже пытался расшифровать заклинания, однако, исходя из множества исправлений, у него это так и не получилось.

Совершенствуя формулу для быстрого запоминания эльф разбил её на две составляющие: «cito», что в переводе означало быстро; и «momento», что чаще всего переводят как воспоминания, но в его случае запомнить. Сложив эти слова в целую фразу, Иэн получил колоссальный результат. А он позже дал знать о побочных эффектах.

Улучшая заклинание, эльф изменил его составляющие, из чего в конечном итоге получил: longo meministis. Первое слово означало продолжительность, так как в тот раз Иэн не указывал промежуток времени. А поглощения тогда информация, надолго засела в его сознании и давала о себе знать в самые неподходящие моменты. Сначала знания, а потом последующей за ней головная боль. Второе слово он оставил без изменения, правда, после вернулся и исправил, добавив к нему в конце соответствующее по латинской грамматике окончание для не определённого рода.

Парень и сейчас думал над заклинанием, склонив голову низко к парте.

— А теперь результаты вашего теста, — строго объявила учительница.

Она подозвала к себе двух студентов, что сидели на передних партах и указала им на кипы бумаги маленькой, но для гнома нормальной, рукой.

Ученики быстро начали раздавать бланки с проверенными ответами.

Иэн на эту возню не сильно обращал внимание. Все его внимание было приковано к содержанию заклинания, над которым он уже битый час ломал голову.

— Сложно, — вскоре заключил эльф. Он откинулся на спинку стула позади, но не достиг её. Иэн ощутил ноги, упирающиеся ему в спину. — Неужели, снова?

Спросил у себя подросток, догадавшись кто это мог быть. Хотя, парень не успел обернуться, чтобы разобраться с надоедливым гоблином, ведь ему на стол положили листочек с проверенными ответами.

Иэн не надеялся на высокий результат с его халатной подготовкой. Он вмиг позабыл о соседе с задней парты и перевернул листок исписанной стороной вверх.

— Простите, — Иэн не мог оторвать взгляда от своей работы. Он протянул вверх руку, чтобы привлечь внимание учительницы. — Это точно моя работа? — поинтересовался он у преподавательницы.

— О чем это вы мистер… Лайтфит? — учительница опустила вниз глаза и в списке нашла фамилию скромного ученика, что редко подавал знак своего присутствия на уроках. — Вам дали чужие ответы?

— Нет…

Иэн взглянул на фамилию написанную его ручкой и почерком в тот самый день, что позже превратился в сущий кошмар.

— Тогда, что вам не нравится? — строго спросила преподавательница, с прищуром смотря на ученика через толстые мутные стекла очков.

— Содержание…

Огорченно признал эльф. Иэн не был профаном в этой дисциплине, но написать тест на отлично, без единой ошибки, точно не мог.

— С ним то, что не так? — раздражённо продолжала говорить преподавательница.

Она подумала о том, что у студента возникли претензий к проверке ответов, что молодой неопытный ученик безоговорочно считал правильным со своей точки зрения.

— В нем нет исправлений, — вскоре уточнил Иэн, чем и привлёк внимание преподавательницы.

— Подойдите, — гномиха поманила его рукой к себе.

Как только бланк с ответами был на её столе, она потянула за ним маленькую пухлую руку и уложила рядом с собой. Учительница достала свой лист, с правильными ответами, и начала его сравнивать с ученическим.

— Их и не должно быть, — признала гномиха, оторвавшись от сравнения ответов, — все правильно.

Учительница протянула лист ученику, а на свой ещё раз с досадой взглянула.

— Поздравляю вас, мистер Лайтфит, — поважно с гордостью заявила преподавательница, — видно вы хорошо подготовились к тесту, а значит и к будущему, что вас ожидает.

Внеплановая сверка ответов, что завершилась довольно необычным исходом повергла преподавательницу в шок и одновременно с этим вызывала гордость, за тихого и совершенно не примечательного студента.

Иэн озадаченно посмотрел на свою работу.

— Ещё есть вопросы? — строго спросила преподавательница.

— Нет, спасибо, — эльф прижал листок с ответами ближе к телу.

Иэн вернулся на свое место, все ещё удивлённый ожидаемым, но довольно необычным, исходом.

— Магия сработала идеально, — пробубнил он себе под нос, — так почему её запретили использовать?

— Иэн Лайтфут, — обратилась к нему преподавательница, со своего высокого стула, благодаря которому она могла находиться со студентами на одном уровне, учитывая её низкий рост, обусловленый видовою принадлежностью. — Можете задержаться после урока?

Стоило ей это сказать, как прозвенел звонок и студенты в спешке начали собираться. Никто из них не придал большого значения просьбе преподавательницы, а если кто-то и обратил внимание, то мгновенно позабыл, услышав спасительный звон, извещающий о конце занятий.

Иэн тоже собрал вещи в рюкзак. Однако он вернулся к учительскому столу, пока в кабинете не началась толкучка, как обычно это бывает.

Эльфу повезло, что этот урок был последним. Новая группа студентов не спешила зайти в кабинет, а те что были, быстро его покинули.

— Это идеальная работа, — уверенно заключила преподавательница-гном, кивнув с сторону, сейчас слегка помятого, листа с работой ученика. — Такого давно не было. И этому есть два объяснения: вы списали или действительно хорошо знаете мой предмет.

— Думаю, — неуверенно прошептал Иэн, — вы склоняетесь больше в первую сторону?

Эльф знал ответ, он был логичным и в его случае совершенно неправильным, правда Иэн не знал, как ему доказать обратное.

— Я не могу поставить вам идеально, — признала учительница, сложив руки перед собой на столе, — не убедившись, что этот материал вы знаете.

Гномиха вернула студента в реальность, в которой все решится здесь и сейчас.

— Хотите задать мне дополнительные вопросы? — уточнил Иэн, предположил, что это единственный способ проверить его знания.

— Именно, — гном-учительница вмиг подтвердила его догадки.

— Что будет если я не смогу на них ответить? — Иэн заранее решил уточнить этот вопрос.

— Информация дойдёт до директора, — без тени сомнения признала учительница, — но если ответишь, то помогу тебе с поступлением, — более мягко завершила она. — Слышала, в твоей семье сейчас не все гладко, так что уверенность в поступлении в высшее, облегчит твою участь.

Эльф слегка улыбнулся, а после, не подымая головы, покачал ею со стороны в сторону.

— Это только слухи, — вскоре произнёс он.

— Может быть, — преподавательница открыла бланк с вопросами. Она, в прямом смысле этого слова, закрыла глаза и выбрала задание на ослеп. Прочитала его, но вопрос задала совершенно ему противоположный.

Иэн недолго думал над ответом.

— Этого не может быть, — уверенно заявил эльф.

Парень слегка улыбнулся, поняв, что знает ответ на этот вопрос. Он приблизился к доске и внизу нашёл небольшой ломтик мела. Фрагменты хрупкой породы сразу отпечатался на синих пальцах тонкими крошками.

Эльф подступил к доске и на ней нарисовал условия задачи, что действительно были в ней указаны. Расписал их и решил пример, ниже проведя почти ровную линию Иэн написал формулу с противоположными условиями. Снова решил уравнение, в результате которого элементы, что должны были вступить в реакцию, разрушили друг друга при первом прикосновении.

— Вы хотели меня подловить, — уверенно заключил Иэн, победоносно бросив кусочек мела на ложбовидную полочку внизу. — Однако, уравнение с противоположным условиями является классическим исключением из правила.

— Заметил, — огорченно признала учительница. — Ладно, ты доказал свои знания, в ближайшее время устрою тебе встречу с моим старым знакомым.

Учительница-гном немного подняла маленькие толстые руки, признавая поражение.

— Тебе он понравится, — вскоре продолжила она свою речь, — этот грифон заведует кафедрой магических элементов в столице.

Преподавательница давно не виделась со своими сокурсниками, с которыми вместе получала высшее, и как тогда считалось престижное, образование. Странный студент, с идеальными знаниями, был прекрасной возможностью встретиться со старыми друзьями и вспомнить былые деньки.

— Да, они уже утратили свое значение, как колдовские металлы, да и использовать их по назначению нельзя, но…

— Это будет здорово, — уверено заключил студент, неожиданно для себя перебив взрослого гнома.

Иэн только услышав название факультета сильно воодушевился, будто он получил большой прилив энергии.

— Я и не мечтал в него пробиться, — откровенно признал парень.

— Стоит сильно постараться, чтобы тебя приняли. — Теперь серьёзно заявила учительница. — Свои знания ты мне продемонстрировал, но там тоже будет вступительный экзамен. Не оплошай.

— Я не упущу такой шанс, — без тени сомнения признал ученик, — большое вам спасибо.

Иэн был признателен преподавательнице, однако, в глубине души, он понимал, что это не чисто его заслуга. Эльф выскочил из кабинета, стараясь придумать дальнейший план действий.