Детские энциклопедии - хорошая вещь, особенно для любознательных детей, которые хотят знать больше о мире вокруг себя. Родители Беатрис прекрасно это понимали и, будучи географами, купили дочери соответствующие книги, едва она научилась читать. К шести годам девочка уже знала о строении Земли, о горах и равнинах, о морях и океанах, о природных катастрофах, о разных типах климата и о природных зонах. Родители научили Беатрис пользоваться глобусом и часто играли с ней в разные познавательные игры.
Однажды отец Беатрис, Рафаэль Эррера Гомес, харизматичный черноволосый мужчина средних лет, сделал для дочери игровые карточки с изображениями ландшафтов разных природных зон. Он разложил перед ней картинки и спросил, где она хотела бы побывать. Девочка уверенно указала на карточку с изображением полярных льдов.
- Здесь? - удивился сеньор Эррера, - А ты знаешь, какая это природная зона?
- Это зона полярных пустынь, - ответила девочка, - Там круглый год очень-очень холодно, а разница между летом и зимой только в том, что зимой там весь день темно, а летом весь день светло. Это называется полярная ночь и полярный день.
- А где находятся полярные пустыни? - спросила Инес Муньос де Эррера, мать Беатрис, стройная брюнетка с такими же большими, как у дочери, карими глазами.
- В Арктике, где Северный полюс, и в Антарктиде, где Южный, - ответила девочка.
- То есть мы можем сказать, что на нашей планете есть две большие-большие полярные пустыни - арктическая и антарктическая? - снова задала вопрос мать.
- Да, - уверенно ответила Беатрис.
- А ты в курсе, что если ты хочешь туда поехать, то тебе нужна тёплая одежда? - спросил отец.
- И что с того? - возразила девочка, - В горах тоже холодно, там тоже надо тепло одеваться, но люди всё равно туда ходят. Я прочитала в книжке, что на острове Гренландия живут очень большие лохматые быки. Они такие необычные - рога африканского буйвола и шерсть... яка! Или она длиннее, чем у яка?
- Длиннее, - ответила Инес, - А ты знаешь, что овцебыки живут не только в Гренландии, но и на севере Канады? А недавно их завезли на остров Врангеля, они там прижились, и теперь их хотят расселить по всей русской части Арктики.
- Как здорово! - обрадовалась Беатрис, - Значит, в мире теперь будет ещё больше овцебыков! Когда я вырасту и стану географом, как вы, я обязательно поеду в полярную пустыню!
***
Марина не только любила географию как школьный предмет, но и обожала своего учителя сеньора Альвареса. Он был настоящим профессионалом, отлично знающим свой предмет. Как и положено географу, сеньор Альварес много путешествовал; ещё будучи студентом, он ездил в экспедиции, побывал даже в суровой ледяной пустыне Гренландии. О своих поездках учитель часто рассказывал детям на уроках. Марина часто приходила в кабинет географии после занятий, чтобы получить больше знаний по интересным ей темам, и сеньор Альварес охотно давал ей всю необходимую литературу.
К сожалению, не все школьники ценили такого замечательного педагога. Лина Алькальде, одноклассница Марины, сидевшая с ней за одной партой, недолюбливала сеньора Альвареса. Дело осложнялось ещё и тем, что она была дочерью учительницы биологии Бланки Алькальде, которая держала в страхе всю школу. Сеньора Алькальде искренне верила в то, что Лина - самая лучшая ученица в школе, а другие учителя к ней просто предвзяты, и по её вине в педагогическом коллективе часто возникали разного рода конфликты: то Лине якобы незаслуженно занижали оценки, то её якобы обижали... Девочка же всячески пользовалась своим положением - она постоянно жаловалась матери на других учителей, пыталась выпрашивать хорошие отметки, иногда даже срывала уроки "плохим", по её мнению, педагогам. Сеньор Альварес, будучи воспитанным человеком, не вмешивался в эти склоки, но и ему однажды досталось от учительницы биологии.
Когда Лина в очередной раз начала спорить с ним из-за оценки, учитель сначала долго и спокойно пытался её угомонить, но потом не выдержал, схватил хулиганку за руку и вывел из класса. Девочка не растерялась и тут же пожаловалась матери, не забыв при этом приврать, что сеньор Альварес якобы её ударил. Разгневанная сеньора Алькальде немедленно рассказала всё директору школы, добавив от себя, что это не первый случай, когда учитель географии применяет рукоприкладство к Лине. Лучший учитель школы оказался на грани увольнения...
Вскоре эта новость дошла и до самой Марины. Девочка, которая своими глазами видела, что было на самом деле, была готова защищать любимого учителя всеми возможными способами. Она уговорила своих родителей сходить в школу и сказать слово в защиту сеньора Альвареса. К Марине вскоре присоединились её одноклассники: к директору толпой повалили отцы и матери учеников, стремящиеся предотвратить увольнение хорошего педагога.
Однажды Марина, придя после уроков в кабинет к сеньору Альваресу, призналась ему:
- Сеньор Альварес, мне так Вас жаль! Я же знаю, что Лина всё придумала и обманула всех! Я всё своими глазами видела! Да я в суд готова пойти вместе с родителями давать показания, если до этого дойдёт!
- Марина, успокойся, - печально сказал сеньор Альварес, - Мы все знаем, что Лина тут на особом положении, и это главная проблема. Причина всего произошедшего в том, что я обращаюсь с ней так же, как с другими детьми, а она требует, чтобы к ней относились так, как будто она как минимум дочь алькальда. И сеньора Алькальде тоже строит из себя начальницу, словно она второй директор. Дочь бы лучше нормально воспитывала..... А то Лина сначала обвинила меня в рукоприкладстве, а потом что она придумает? Скажет, что я её изнасиловал?
- Кошмар.... - с досадой в голосе произнесла девочка, - И ведь не докажешь так просто, что это обман....
- Спасибо за то, что переживаешь за меня, Марина, - слегка улыбнувшись, сказал учитель, - Честно говоря, не ожидал от тебя такого. Конечно, ты учишься намного лучше Лины, стараешься, видно, что ты любишь географию...
- Не просто люблю, а обожаю, - перебила его Марина, - География - мой любимый предмет, и мне нравится, как Вы его преподаёте. Я клянусь Вам, что когда закончу школу, то поступлю на географический и сама поеду в Гренландию, как Вы это сделали в студенческие годы!
***
Беатрис, Браим и Исабель шли по длинному университетскому коридору. Несколько минут назад старосте позвонил Касильяс и сказал, что ждёт студентов своей научной группы в лаборатории картографии. Осталось "всего лишь" найти ещё троих - Альваро, Серхио и Марину. Проблема была в том, что Серхио занимался общественной деятельностью - помогал первокурсникам адаптироваться к университетской жизни на этом необычном факультете, объединившем под одной крышей географов и историков. Иногда он устраивал для своих подопечных "вечера географического юмора", на которых рассказывал разные научные шутки, иногда в форме стихов и даже песен. В подготовке к выступлениям Серхио помогала Марина, полностью восстановившая свою репутацию в глазах и однокурсников, и преподавателей после экспедиции в Австралию. Иногда к ребятам присоединялся Альваро, однако он чаще всего просто записывал юморески у себя на ноутбуке. Этим он занимался и в тот момент, когда "юмористов" разыскивала староста с двумя однокурсниками, а они, ничего не подозревая, сидели на белом диване на цокольном этаже и придумывали новую шутку, на этот раз в форме песни.
- Значит так, если я всё правильно понял, то у нас первый и четвёртый куплеты отличаются лишь немного, - подытожил Одриосола, глядя в экран ноутбука, - Получается, что первый куплет звучит так: "Люблю я горы, люблю я небосвод, люблю просторы и над водой полёт", а четвёртый - "Люблю я горы, люблю сиянье звёзд. Мы любим крабов и над водой полёт". Верно?
- Да, всё правильно, - кивнул головой Серхио.
- Тогда продолжаем, - сказал Альваро.
- Люблю я море, - предложила Марина.
- А я - что погрязней, - продолжил её фразу Регилон.
- Ну вы даёте, ребята! - рассмеялся Одриосола, - Ладно, я записал. Можно мне предложить свою строчку?
- Давай, - кивнул головой Серхио.
- Люблю я скорость, - сказал Альваро.
- Прекрасно! - снова одобрительно кивнул Регилон, - Продолжаем. Марина, слушаю тебя!
- Я - мумии царей, - заявила девушка, - Историков не обижаем!
- Третий куплет предлагаю начать со слов "Люблю торнадо!", - сказал Серхио.
- Впечатляет! - похвалила друга Марина, - Продолжить можно так: "...и всяких паучков".
- Люблю я магму! - предложил новую строчку Регилон.
- ...Кальмаров и китов, - продолжила девушка.
- То есть получается, что ваш третий куплет про стихийные бедствия и про животных. Физическая география во всей красе, - заметил Одриосола, стуча по клавишам, - Четвёртый куплет у нас уже есть. У вас есть идеи для пятого? Кстати, я могу вам помочь, если хотите.
- Конечно, хотим! - ответил другу Серхио, - Предлагаю пятый куплет начать словами "Люблю рыбалку!".
- А я - лемура взгляд, - продолжила Марина.
- Люблю науку, - предложил свою идею Регилон.
- А я полётам рад! - продолжил фразу друга Альваро,- Ребята, мне кажется, у нас получается! Может быть, у вас есть идеи для ещё одного куплета?
- Конечно, есть, - ответил Серхио, - Начать можно со слов "Люблю я звёзды".
- А я - адреналин! - продолжил Одриосола.
- Люблю коллайдер, - сказала Марина, - у меня соседка по общежитию с факультета естественных наук, так что пусть будет коллайдер.
- Я - белизну вершин, - добавил Альваро, - Вы же знаете, что я из Страны Басков, у нас есть горы...
Студенты были так увлечены сочинением новой песни, что не заметили, как к ним подошли Исабель с сокурсниками. Староста упёрла руки в боки и с нескрываемым сарказмом произнесла:
- Эй, жители гор и прочих природных зон, может быть, вы прекратите уже придумывать всякую ерунду?
Ребята вскочили с дивана. Серхио удивлённо уставился на девушку,
- Иса, в чём дело? - недоумевал он, - Ты же знаешь, что я куратор у первокурсников! Вот я и готовлю для них выступление...
- Выступать ты будешь сейчас перед сеньором Касильясом, - не унималась Исабель, - не думаю, что он обрадуется вашим россказням про коллайдер и белизну вершин. Пойдёмте, сеньор Касильяс нас ждёт в своей лаборатории!
Студенты послушно побрели за старостой в лабораторию картографии. Там их уже ждал Касильяс, сидевший за столом в окружении бесчисленных шкафов и стеллажей, доверху забитых аккуратно сложенными картами. Поприветствовав студентов, преподаватель объяснил им ситуацию.
- Понимаете, в чём дело: в прошлом году мы помогали "Ла Дос" в организации экспедиции в Австралию для съёмок зоогеографического документального фильма. Тот проект имел большой успех, и в этом в том числе есть и наша заслуга. Поэтому "Ла Дос" снова обращаются к нам за помощью. На этот раз в качестве места для съёмок выбран гренландский ледниковый щит, и если вы хотите, вы можете присоединиться к экспедиции, и вам это будет засчитано как полевая практика.
- Я бы не отказалась от такой практики, - сдержанно сказала Беатрис, - Я давно хотела побывать именно в Гренландии.
- Хорошо, Беатрис, это меня радует, - улыбнулся новенькой Касильяс, - Остальные тоже согласны поехать?
- Конечно! - хором ответили Марина и Исабель, а ребята молча кивнули.
- Вот и хорошо, - сказал Касильяс, - Тогда начинайте готовиться, у нас впереди много работы. Тебя, Исабель, это особенно касается - как и в прошлый раз, ты отвечаешь за теоретическую подготовку.
- Хорошо, я поняла, - сказала староста и вместе с однокурсниками покинула лабораторию.
Марина была на седьмом небе от счастья: она поедет в Гренландию, а значит, выполнит обещание, данное когда-то любимому учителю. Но поделиться эмоциями девушка не успела: её неожиданно опередила Беатрис.
- Вы это слышали?! - почти кричала она от нескрываемой радости, - Вы слышали, куда мы едем?! Я с детства мечтала побывать в арктической пустыне! Там так красиво! А ещё я всегда мечтала увидеть живых овцебыков в дикой природе!
- Согласна с тобой, Беа: Арктика, особенно Гренландия - это просто здорово! - поддержала сокурсницу Марина, - Я обещала своему учителю, что когда получу образование, то обязательно туда поеду.
- Ты рассказывала, - подтвердил Браим, - А вы знаете о том, что недавно Гренландия получила расширенную автономию от Дании и в будущем может стать первым эскимосским государством на Земле?
- Браим, ты же говорил, что больше не будешь заниматься политической географией, - напомнил другу Регилон.
- Не буду, - строго сказал Диас, - Я просто сообщил вам интересный факт. С тех пор как мой папа получил ранение, я решил, что не поеду в Западную Сахару, и полностью сосредоточился на физической географии.
- В таком случае спасибо за интересный факт, - поблагодарил товарища Альваро, а затем обратился к Исабель: - Иса, ты пришлёшь нам конспекты книг? Интересные факты - это, конечно, здорово, но нам же надо к экспедиции готовиться.
- Конечно, пришлю, - кивнула головой староста, - У меня есть на примете одна интересная книга, её я отсканирую и вышлю вам отдельно.
- Спасибо большое! - заранее поблагодарил девушку Одриосола.